Wenn Lernen, Verhalten und Bewegung zusammenhängen- Die Rolle frühkindlicher Reflexe in der Entwicklung von Kindern

Kooperationsveranstaltung mit dem Familienzentrum Werne-West

Wenn Lernen, Verhalten und Bewegung zusammenhängen- Die Rolle frühkindlicher Reflexe in der Entwicklung von Kindern

Warum fällt es manchen Kindern schwer, sich zu konzentrieren, ruhig zu sitzen oder ihre Gefühle angemessen zu regulieren? Weshalb wirken sie manchmal ungeschickt, schnell überfordert oder in bestimmten Situationen emotional jünger als Gleichaltrige?

Ein möglicher Schlüssel zum Verständnis dieser Verhaltensweisen liegt in der neuromotorischen Entwicklung und in der Rolle frühkindlicher Reflexe. Diese angeborenen Bewegungsmuster unterstützen Säuglinge in den ersten Lebensmonaten und bilden eine wichtige Grundlage für die motorische, emotionale und kognitive Entwicklung. Werden sie jedoch nicht vollständig integriert, können sie die weitere Entwicklung beeinflussen.

Im Vortrag erfahren Eltern, pädagogische Fachkräfte und Interessierte, welchen Zusammenhang es zwischen Bewegung, Gehirnentwicklung und Lernen gibt. Dabei wird verständlich erläutert, welche Bedeutung frühkindliche Reflexe für Aufmerksamkeit, Konzentration, Koordination, Emotionalität und das Lernverhalten haben können.

Darüber hinaus werden mögliche Anzeichen neuromotorischer Unreife vorgestellt sowie alltagsnahe Unterstützungs- und Fördermöglichkeiten aufgezeigt. Im Anschluss besteht Gelegenheit für Fragen, Austausch und persönliche Gespräche.

Hinweis: Text wurde mithilfe von KI erstellt/ überarbeitet.